未成年人保护法进行大的修订，与现有的未成年人保护法相关，增加最多的是对校园暴力、校园欺凌、未成年人犯罪等问题的处理，特别是在14岁以下未成人取实施手段残忍、后果严重、影响恶劣凶残的犯罪，因未达刑事责任承担年龄而不受刑事处罚的修订，处理未成年人侵权、犯罪更加贴近实际，在司法过程中具有操作的空间，真正保护未成年人的合法利益。
一、保障未成年人的合法权益的原则，它是我国未成年人保护工作的目的。合法权益，简单地说，就是公民实际享有的、符合法律规定的权利和利益。规定公民合法权益的法律很多，如宪法、民法、诉讼法、婚姻法，等等。保障未成年人的合法权益，要求国家、社会和家庭共同行动，防治侵害未成年人合法权益的行为的发生，并救济、恢复已经被侵害的权益。
二、尊重未成年人的人格尊严的原则。人格是人能作为利、义务主体的资格，是人身权的基本内容。侵犯未成年人的人格尊严，对他们的心理和身体的伤害问题十分严重，尊重未成年人的人格尊严，尤其重要。
三、适应未成年人身心发展的特点的原则。它包括两个方面，即未成年人的身体发展特点和心理发展特点，未成年人的身心的健康和顺利的发展，对未成年人的一生都非常重要。因此，未成年人保护工作要研究这些特点，遵循这些特点。
四、教育与保护相结合的原则。教育就是通过一定手段，将知识、技能等传授给未成年人，它是未成年人学习、掌握知识的重要途径。未成年人具有很大的可塑性，教育可将他们培养成为全面发展的合格社会主义事业的接班人。同时，也将对未成年人起到保护作用，大大地增强未成年人抵御外界侵害的能力，实现自我保护。但是，教育只是未成年人的自我完善，不能等于或者代替未成年人保护，因此，绝不能放松对未成年人的保护工作，要把对未成年人的教育和保护结合起来。